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L'histoire de la profession infirmière renvoie aussi à l'histoire des savoirs professionnels des infirmières, des conditions de leur production et de leur usage dans le système de santé et dans la cité. Dans ce qui apparaît comme un indéniable processus de développement et d'affirmation de ce groupe professionnel du fait de l'émergence de ces savoirs, la création de l'Ecole internationale d'enseignement infirmier supérieur à Lyon en 1965 représente un tournant majeur pour les infirmières françaises, même si cette institution ne forma qu'une partie d'entre elles. Cet article se propose d'examiner, à partir de l'enracinement de ce mouvement de professionnalisation à la fin du XIXème siècle, ce que cette Ecole unique leur apporta collectivement jusqu'à sa fermeture en 1995. En entrant pour la première fois à l'Université, ce groupe professionnel jusqu'alors sous le joug des pouvoirs administratif, médical et religieux, s'émancipa par l'apprentissage rendu possible de l'autonomie et même de désobéissance. Largement ouverte sur le monde, cette Ecole établit aussi les bases d'une réflexion sur les conditions de possibilité d'un développement disciplinaire des soins infirmiers en France, même si son oeuvre resta inachevée de ce point de vue, du fait de sa fermeture faute des moyens nécessaires au maintien de son activité. (R.A.) |
L'école internationale d'enseignement infirmier supérieur (1965-1995). Un lieu de production, de diffusion et de développement dessavoirs des soins infirmiers en France dans la seconde moitié du XXème siècle. in Recherche en soins infirmiers, n°139 (décembre 2019)
