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Les apprenants en stage (dossier) / Ingrid CHOUCRALLAH in Soins aides-soignantes, n°112 (mai-juin 2023)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSoins aides-soignantes > n°112 (mai-juin 2023) . - pp. 9-17 Titre : Les apprenants en stage (dossier) Type de document : document électronique Auteurs : Ingrid CHOUCRALLAH, Coordinateur Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp. 9-17 Langues : Français (fre) Tags : accompagnement pédagogique  aide-soignant  apprentissage  apprenance  autoévaluation  compétence  formateur  formation  livret d’accueil  portfolio  professionnalisation  réflexivité  savoir  situation apprenante  stage  tuteur. Note de contenu : ce dossier est constitué des articles suivants : - Le tuteur, un facilitateur du stage en milieu professionnel p. 9 - Vers une culture de l’apprenance pp. 10-11 - Le stagiaire, cet être unique qui est accueilli pp. 12-13 - Le portfolio, pour tracer ses apprentissages pp. 14-15 - Le livret d’accueil, outil d’aide, d’accompagnement et de suivi en stage pp. 16-17 Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=18275 [article]

La réforme de la formation d’aide-soignant (dossier) / Michèle MARCHI ; Michel JOUBARD in L'aide-soignante, n°229 (août-septembre 2021)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'aide-soignante > n°229 (août-septembre 2021) . - p. 7-23 Titre : La réforme de la formation d’aide-soignant (dossier) Type de document : document électronique Auteurs : Michèle MARCHI, Coordinateur ; Michel JOUBARD, Coordinateur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 7-23 Langues : Français (fre) Tags : accompagnement pédagogique individualisé  aide-soignant  analyse de pratique  apprentissage  compétence  entretien  évaluation  formateur référent  formation  Géracfas, historique, jury  portfolio  pratique simulée  référentiel de formation  réflexivité, réingénierie  sélection  stage  travail personnel guidé  tuteur. Note de contenu : Ce dossier est constitué des articles suivants : - La nouvelle ingénierie aide-soignante : simple actualisation des compétences ou réelle avancée ? pp. 8-11 - La sélection à l’entrée en Ifas en 2021 pp. 12-14 - Le référentiel 2021 de la formation d’aide-soignant pp. 15-17 - Alternance Ifas-stage : l’importance de la formation clinique et du portfolio pp. 18-19 - De nouvelles modalités d’évaluation pour les élèves aides-soignants pp. 20-21 - Se saisir du nouveau référentiel de la formation d’aide-soignant pp. 22-23 Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=17359 [article]