| Titre : |
L'escape game : une pratique pédagogique innovante |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Émilie Lebret, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christelle Quesne, Directeur de publication, rédacteur en chef |
| Année de publication : |
2019 |
| Importance : |
159 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-240-04911-7 |
| Prix : |
16,90 EUR |
| Langues : |
Français (fre) |
| Tags : |
escape game pratique pédagogique |
| Index. décimale : |
LB1025 Théories et pratiques de l'éducation - ouvrages généraux |
| Note de contenu : |
Quel est l'intérêt pédagogique d'un escape game ? Comment en créer un avec et pour les élèves ? Comment s'approprier un escape game de manière simple en classe ? Le jeu d'évasion pédagogique développe l'imagination, la créativité, les relations sociales et permet également une acquisition pérenne des connaissances. À la manière de maîtres de jeu, les auteurs essaiment, au fil des pages, des apports scientifiques et théoriques, des démarches pédagogiques, des retours d'expériences et des exemples de mise en œuvre d'escape games en classe ou en formation. Pour chaque escape game présenté, sont indiqués : - les objectifs pédagogiques ; - les compétences mises en œuvre ; - le matériel nécessaire ; - le déroulement du jeu ; - les évaluations. Cet ouvrage s'adresse à tous les enseignants désireux d'appréhender cette nouvelle forme de travail collaboratif et de renouveler leur pratique pédagogique. (R.A.) |
| Permalink : |
https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=17845 |
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Une activité inspirée des escape games pour engager la posture réflexive en Ifsi in La revue de l'infirmière, n°279 (mars 2022)
