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Covid-19 et opportunités pédagogiques en formation initiale (dossier) / Anthony TUYTTEN in Soins Cadres, N°134 (mars 2022)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSoins Cadres > N°134 (mars 2022) . - pp. 5-30 Titre : Covid-19 et opportunités pédagogiques en formation initiale (dossier) Type de document : texte imprimé Auteurs : Anthony TUYTTEN, Coordinateur ; Laurent BROCKER, Auteur ; Nacera BENCHERIF, Auteur ; ET AL. Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 5-30 Langues : Français (fre) Tags : adaptation  apprentissage  changement  Covid-19  crise sanitaire  enseignement à distance  enseignement supérieur  formation  distanciel  ingénierie pédagogique  innovation  innovation pédagogique  institut de formation en soins infirmiers  kinésithérapie  lien pédagogique  neurosciences  pédagogie  professionnel de santé  psychologie  simulation en santé  université  virage numérique Note de contenu : Ce dossier est constitué des articles suivants : - Une mobilisation de tous les acteurs p. 5 - Formation initiale des professionnels de santé au temps de la Covid-19 et innovations pédagogiques pp. 6-11 - Simulation en distanciel et lien pédagogique pp. 12-15 - Evolution des usages numériques dans la formation des professionnels de santé pp. 16-19 - Enseignement en IFMK et crise sanitaire pp. 20-23 - Cuisiner des idées reçues, une expérience positive de l'enseignement à distance pp. 24-27 - La crise sanitaire, une opportunité pour apprendre pp. 28-30 Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=17807 [article]

L’impact de la crise sanitaire sur l’apprentissage en formation d’aide-soignant / Cidalia PEREIRA ; Antoine MOISSET ; Nathalie LAURENT ; ET AL. in L'aide-soignante, n°237 (mai 2022)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'aide-soignante > n°237 (mai 2022) . - pp. 28-29 Titre : L’impact de la crise sanitaire sur l’apprentissage en formation d’aide-soignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Cidalia PEREIRA, Auteur ; Antoine MOISSET, Auteur ; Nathalie LAURENT, Auteur ; ET AL., Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 28-29 Langues : Français (fre) Tags : crise sanitaire  distanciel  formation d’aide-soignant  impact psychologique. Note de contenu : Dans le cadre de leurs études, des élèves de l’institut de formation d’aides-soignants de Rodez (Aveyron) se sont interrogés sur les répercussions de la crise de la Covid-19 sur leur formation. La mise en place de nouvelles modalités d’apprentissage leur a demandé une adaptation indispensable.(R.A) Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=17838 [article]