| Titre : |
Le parcours de stage de l'élève aide-soignant (dossier) |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Philippe MEVEL, Coordinateur ; Rémi PEROT, Auteur ; Christophe LAMBARD, Auteur ; ET AL. |
| Année de publication : |
2023 |
| Article en page(s) : |
pp. 9-19 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Tags : |
accompagnement professionnel alternance intégrative apprentissage aide-soignant bientraitance cadre de santé communication émotion formation portfolio retour d'expérience stage tuteur tutorat. |
| Résumé : |
La réforme des études d'aides-soignants, avec la volonté d'augmenter le temps de formation professionnel et des périodes de stages plus longues à contribué à renforcer le partenariat entre l'institut de formation d'aides-soignants et les services hospitaliers. Le parcours de stage est un exercice en pleine mutation. Préparer les élèves de ce cursus au travail en pluriprofessionnalité, en valorisant leurs rôles et leurs compétences propres, nécessite à la fois de dispenser un encadrement optimal dans les lieux de stage et de sauvegarder un parcours de stage qualifiant, en garantissant l'acquisition et le développement de compétences pour répondre aux besoins de santé actuels et à venir. (R.A.) |
| Note de contenu : |
Ce dossier est constitué des articles suivants :
- Accompagnement des élèves aides-soignants en stage dans le cadre de la réforme de 2021 pp. 10-12
- Le tutorat aide-soignant, une mission de concertation tripartite pp. 13-14
- Un apprentissage bientraitant sur un terrain de stage en mutation permanente pp. 15-17
- Mes stages d’élève aide-soignante pp. 18-19 |
| Permalink : |
https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=18113 |
in L'aide-soignante > n°243 (janvier 2023) . - pp. 9-19
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