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"Gère tes émotions !" (dossier) / Christophe PACIFIC in Santé mentale, n°254 (Janvier 2021)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSanté mentale > n°254 (Janvier 2021) . - pp. 21-79 Titre : "Gère tes émotions !" (dossier) Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe PACIFIC, Auteur ; Slimane ZERROUK, Auteur ; Marc LORIOL, Auteur ; Philippe REY-BELLET, Auteur ; Raymond PANCHAUD, Auteur ; Christine SCHMIDLIN, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 21-79 Note générale : Dans la relation thérapeutique, les soignants doivent "gérer leurs émotions" et s'engager "ni trop, ni trop peu"... Cette injonction suggère qu'il serait périlleux et non professionnel de s'impliquer. En psychiatrie, il faut souvent résister et tenir bon face à l'intensité des troubles émotionnels de certains patients et, s'il existe des émotions agréables à partager, d'autres percutent les soignants. Comment reconnaître ces éprouvés et faire en sorte qu'ils ne nuisent pas à la relation, au soin, au patient et au soignant lui-même ? Comment développer ses compétences émotionnelles ? Comment partager le travail émotionnel ? (R.A.) Langues : Français (fre) Catégories : Anthropologie Cas clinique Concept Conflit psychique Covid-19 Ecoute Emotion #4-2006 Ethique Etude critique Fonction cognitive Identification Intégration culturelle Linguistique Médiation Norme sociale Photographie Police #4-2006 Posture Pouvoir #4-2006 Profession santé Psychologue Psychothérapie institutionnelle Radio Régulation Relation sociale Relation soignant soigné Responsabilité Rire #4-2006 Sociologie Solitude Subjectivité #3-2001. Témoignage Théorie Travail équipe Unité mobile #3-2001. Vécu #3-2001. Vidéo Visage #3-2001. Tags : acculturation  ajustement psychique  altérité  anthropologie  cas clinique  cellule d'urgence médico-psychologique  colère  compétence  concept  conflit psychique  coronavirus  crise sanitaire  crise  déclenchement  écoute  émotion  empathie  équipe mobile  éthique  étude critique  expression de l'émotion  focusing  fonction cognitive  interaction  intersubjectivité  lien social  linguistique  médiation thérapeutique  méditation  norme sociale  perception sensorielle  Photographie  pleur  police  posture  pouvoir  psychiatrie de liaison  psychologue  psychothérapie institutionnelle  radio  régulation  relation soignant-soigné  remédiation  responsabilité  rire  sociologie  solitude  soignant  soin psychiatrique  soin relationnel  subjectivité  témoignage  temporalité  temps informel  théorie  transfert  travail en équipe  unité pour malade difficile  urgence médico-psychologique  vécu  vidéo  Visage Note de contenu : Ce dossier est constitué des articles suivants : - Des émotions aux compétences émotionnelles pp. 22-27 - Le côté sombre de l'empathie pp. 28-34 - Impact émotionnel de l'intersubjectivité pp. 36-41 - Le travail émotionnel des soignants pp. 42-47 - Radio pinpon, un incubateur de confiance pp. 48-51 - Gérer par les émotions pp. 52-57 - Remédiation cognitive et partage des émotions pp. 58-63 - L'émotion à la lumière du focusing pp. 64-69 - Des écoutes de couloir au coeur de la tempête pp. 70-75 - Pour en savoir plus pp. 76-79 Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=17034 [article]

Jouer avec les émotions : l'atelier "Feelings" / Christelle PAILLARD in Santé mentale, n°235 (Février 2019)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSanté mentale > n°235 (Février 2019) . - p. 14-19 Titre : Jouer avec les émotions : l'atelier "Feelings" Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle PAILLARD, Auteur ; Marina PASQUET, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 14-19 Langues : Français (fre) Catégories : Emotion #4-2006 Jeu éducatif #3-2001. Tags : émotion  cognition sociale  atelier thérapeutique  expression de l'émotion  jeu de société  médiation thérapeutique  premier épisode psychotique Note de contenu : Une équipe soignante propose un atelier thérapeutique autour du jeu Feelings à 3 jeunes usagers souffrant de psychose débutante. Ce jeu est un outil de médiation sur les émotions. Il permet d'aborder les émotions, de les définir, d'améliorer les capacités d'empathie. Avec ses jeunes qui souffrent de troubles de cognition sociale, il permet à chacun de mieux comprendre ses propres réactions et celles d'autrui, de se décentrer, d'identifier les manifestations des émotions. (R.A.) Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=15897 [article]

Simulation en santé, gestion des émotions et performance / Christelle DORBON in Soins Cadres, N° 123 (novembre 2020)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSoins Cadres > N° 123 (novembre 2020) . - pp. 50-54 Titre : Simulation en santé, gestion des émotions et performance Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle DORBON, Auteur ; Sandrine VILLEROT, Auteur ; Laurence APPRIOU-LEDESMA, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 50-54 Langues : Français (fre) Catégories : Emotion #4-2006 Performance Technique simulation Tags : apprenant soignant  compétence émotionnelle  émotion  performance  posture pédagogique  processus métacognitif  simulation en santé Note de contenu : L'apprentissage par la simulation est une méthode pédagogique qui est devenue incontournable dans la formation infirmière. Elle suscite des questionnements chez les formateurs au sujet de son influence sur les émotions des apprenants en situation professionnelle simulée. Les résultats d'une recherche-action menée au sein de l'institut de formation interhospitalier Théodore-Simon démontrent la plus-value de la gestion des émotions pour la performance individuelle dans l'action des apprenants soignants. (R.A.) Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=16950 [article]

Une représentation visuelle de l'état émotionnel in Santé mentale, n°242 (Novembre 2019)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSanté mentale > n°242 (Novembre 2019) . - p. 6 Titre : Une représentation visuelle de l'état émotionnel Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 6 Langues : Français (fre) Catégories : Adolescent De 13 ? 18 ans. Emotion #4-2006 Etat dépressif Tags : dépression  adolescent  émotion Note de contenu : Un dispositif original propose à des patients dépressifs en rémission et à des adolescents de (ré)apprendre à gérer leurs émotions. (R.A.) Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=16448 [article]

Le bonheur d'apprendre (dossier) / Martine FOURNIER in Les Grands dossiers des Sciences humaines, n°58 (mars-mai 2020)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes Grands dossiers des Sciences humaines > n°58 (mars-mai 2020) . - pp. 4-78 Titre : Le bonheur d'apprendre (dossier) Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine FOURNIER, Coordinateur ; Sophie VIGUIER-VINSON, Auteur ; Béatrice KAMMERER, Auteur ; ET AL. Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 4-78 Langues : Français (fre) Catégories : Activité artistique Appareil psychique Bien être Corps Culture Difficulté scolaire Echec scolaire Ecole Emotion #4-2006 Enseignant Evaluation Eviction scolaire Expérimentation #4-2006 Famille Innovation technologique Intégration scolaire Jeu Plaisir #3-2001. Scolarité Système éducatif Vie scolaire Tags : apprendre  bien-être  école  plaisir  bientraitance  émotion  professeur  climat scolaire  corps  esprit  art  culture  innovation numérique  jeu  expérimentation  famille  évaluation  innovation pédagogique Note de contenu : Ce dossier est constitué des articles suivants : - Changer les manières d'apprendre pp. 6-8 - "Il y a urgence à développer le plaisir à l'école" pp. 9-11 - Bien-être à l'école : de quoi parle-t-on ? pp. 12-14 - "L'essentiel des violences sont des microviolences" p. 15 - Expérimentations pp. 16-17 - Les émotions, c'est capital ! pp. 18-19 - Pour l'amour du prof pp. 20-21 - Expérimentations pp. 22-23 - Raccrocher les décrocheurs pp. 24-27 - Expérimentations pp. 28-29 - Bien dans son corps, bien dans sa tête pp. 30-33 - Expérimentations pp. 34-35 - Des espaces pour le bien-être et la réussite : Portfolio pp. 36-43 - "L'art est la source de l'humanité" pp. 44-45 - Expérimentations pp. 46-49 - Enseigner la citoyenneté pp. 50-53 - Expérimentations pp. 54-55 - Le numérique transforme-t-il les apprentissages ? pp. 56-59 - Expérimentations pp. 60-61 - "Penser scientifiquement le monde" pp. 62-64 - Expérimentations p. 65 - Jeu et éducation : une histoire contrastée pp. 66-67 - Famille et école, trop loin ou trop près ? pp. 68-71 - Expérimentations pp. 72-73 - Comment évaluer les innovations pédagogiques ? pp. 74-77 - Trois questions sur l'évaluation p. 77 - Les approches innovantes de l'évaluation p. 78 Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=16555 [article]

Compétences émotionnelles et mieux-être au travail / Isabelle DUMAS in La revue de l'infirmière, n°256 (décembre 2019)  

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La douleur : c'est complexe ! / Jean-Pierre BÉNÉZECH in La revue de l'infirmière, n°246 (décembre 2018)

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La gestion du stress au travail (dossier) / Claudine CARILLO in Soins, Tiré à part (décembre 2011)

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Proximité et management (dossier) / Carole SYLVESTRE in Soins Cadres, n°111 (mai 2019)  

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Engagement et posture soignante (Dossier) / Armel RIVALLAN in Soins psychiatrie, n°332 (Février 2021)

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