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Une revue intégrative de l'identité populaire de l'infirmière durant la pandémie de la COVID-19 / Laurence BERNARD in Recherche en soins infirmiers, n°145 (juin 2021)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inRecherche en soins infirmiers > n°145 (juin 2021) . - pp. 91-103 Titre : Une revue intégrative de l'identité populaire de l'infirmière durant la pandémie de la COVID-19 Type de document : texte manuscrit Auteurs : Laurence BERNARD, Auteur ; Quentin BEVILLARD-CHARRIERE, Auteur ; Samy TAHA, Auteur ; ET AL. Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 91-103 Langues : Français (fre) Tags : identité professionnel  infirmier  COVID-19  pandémie  rôle professionnel Résumé : Contexte : le contexte actuel lié à la COVID-19 place les infirmières au cœur de la pandémie car elles assurent un rôle essentiel auprès de la population. Toutefois, les discours médiatiques et professionnels influencent l’identité et la pratique clinique des infirmières. Objectif : recenser et analyser les écrits traitant de la construction d’une identité populaire de l’infirmière et de ses rôles en temps de pandémie liée à la COVID-19. Méthode : les sources de données Eurêka, Google News, Education Resources Information Center (ERIC), Sociological Abstracts, Cumulative Index to Nursing Information and Allied Health Literature (CINAHL), MEDLINE et Social Sciences Abstracts ont été consultées. Des recherches manuelles sur les sites gouvernementaux et professionnels ont été ajoutées. Résultats : sur un total de 281 écrits répertoriés, 73 ont été retenus. L’analyse des écrits a permis de dégager les thèmes suivants : les images identitaires des infirmières durant cette pandémie et leurs rôles professionnels. Les discours autant médiatiques que politiques sont parfois paradoxaux. Ces derniers semblent influencer la pratique clinique infirmière qui se voit attribuer de nouveaux rôles. Conclusion : cet article permet de sensibiliser les décideurs aux rôles multiples des infirmières et à l’image qu’a le public de ces dernières en temps de pandémie, et de porter un regard critique sur les discours populaires en lien avec l’identité infirmière et sa modulation en temps de pandémie.[RA] Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=17343 [article]

De la formation au projet de vie (dossier) / Martine FOURNIER in Les Grands dossiers des Sciences humaines, n°41 (décembre 2015-février 2016)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes Grands dossiers des Sciences humaines > n°41 (décembre 2015-février 2016) . - pp. 1-78 Titre : De la formation au projet de vie (dossier) Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine FOURNIER, Auteur ; COLLECTIF, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 1-78 Langues : Français (fre) Note de contenu : Ce dossier contient : Apprendre tout au long de la vie. D'où vient le désir d'apprendre ? L'autoformation, d'hier à aujourd'hui. Comment s'orienter dans l'existence ? La grande histoire de l'éducation populaire. La success story des universités populaires. Un nouvel élan pour la formation continue. Les dates clés de la formation. Formateurs et formés. Formation : l'heure du grand soir numérique ? La formation de l'infirmière : entre théorie et pratique. Les apprentissages invisibles au travail. La VAE : le travail reconnu. Maintenant ou jamais ! Peut-on changer de vie à tout âge ? Changer de métier : entre rêves et réalités. Le syndrome de la chambre d'hôte. La solitude du thésard de fond. Y arriver malgré tout. Les mots de la formation. Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=13189 [article]

Education populaire et éducation pour la santé / Fabienne LEMONNIER in Santé de l'homme, N°405 (Janvier-février 2010)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSanté de l'homme > N°405 (Janvier-février 2010) Titre : Education populaire et éducation pour la santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne LEMONNIER, Auteur Année de publication : 2010 Langues : Français (fre) Catégories : Association Education Education santé Note de contenu : - Introduction Fabienne Lemonnier, Bruno Housseau, Éric Le Grand - État des lieux et connaissances - Éducation populaire, éducation la santé : quels liens ? Olivier Douard - Mouvements d’éducation populaire et politiques éducatives territoriales Fabienne Lemonnier - Les acteurs de l’éducation populaire Fabienne Lemonnier - Éducation populaire et éducation pour la santé : regards croisés - Entretien avec Christine Ferron et Bruno André-Burel - La promotion de la santé comme enjeu de la rencontre entre éducation pour la santé et éducation populaire Anne Than d’Espinay - Pratiques professionnelles et perspectives - Rhône-Alpes : les animateurs jeunesse formés à la prévention des conduites à risque Mohamed Boussouar - « Donner à des jeunes des moyens de se positionner comme individu » Entretien avec Ghislaine Bourgeais - Éducation pour la santé en centre de loisirs : quelle complémentarité des méthodes ? Amélie Pihan, Muriel Sailly - Des formations pour prévenir les violences dans les collèges Christel Fouache, François Lhopiteau - Évaluation d’une intervention en milieu extrascolaire Raconte-moi… la terre, l’eau, l’air et le feu ! Stéphanie Pin Le Corre - Les formations d’animateurs, un espace pour aborder l’éducation à la santé ? Blandine Pili - Pour en savoir plus Céline Deroche, Fabienne Lemonnier, Éric Le Grand Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=4885 [article]

Les grands penseurs de l'éducation (dossier) / Martine FOURNIER in Les Grands dossiers des Sciences humaines, n°45 (décembre 2016- février 2017)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes Grands dossiers des Sciences humaines > n°45 (décembre 2016- février 2017) . - pp. 6-78 Titre : Les grands penseurs de l'éducation (dossier) Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine FOURNIER, Coordinateur ; COLLECTIF Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 6-78 Langues : Français (fre) Catégories : Education Note de contenu : Ce dossier contient : Platon - Confucius - Les septs arts libéraux au Moyen Age - Montaigne - Comenius - Les collèges jésuites - John Locke - Rousseau - Condorcet - Le docteur Itard et l'enfant sauvage - Les évolutionnistes - John Dewey - Maria Montessori - Janusz Korczak - Alain et les pédagogues - Rabindranath Tagore - Gaston Bachelard - Les hussards noirs de la République - La naissance de l'éducation populaire - Alfred Binet - Jean Piaget - Célestin Freinet - Lev Vygotski - Donald Winnicott - Burrhus F. Skinner - Petite histoire de l'enseignement technique - Carl R. Rogers - Ivan Illich - Pierre Bourdieu - Howard Gardner - Jérome Bruner - Albert Bandura et l'autoefficacité - Edgard Morin - Galaxie de contemporains. Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=14166 [article]

Promouvoir des environnements favorables à la pratique de l'activité physique (dossier) / Fabienne LEMONNIER in La santé en action, N°433 (septembre 2015)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa santé en action > N°433 (septembre 2015) . - pp. 10-38 Titre : Promouvoir des environnements favorables à la pratique de l'activité physique (dossier) Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne LEMONNIER, Auteur ; Arielle MASNE LE, Auteur ; COLLECTIF, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 10-38 Langues : Français (fre) Catégories : Activité physique Facteur #3-2001. Prévention santé Santé publique [généralité] #3-2001. A n'utiliser que pour les documents traitant de la santé publique sous tous ses aspects : manuels, dictionnaires, etc. Sport Note de contenu : Au sommaire : - Introduction p. 10 - Promotion de l'activité physique : que les politiques se bougent ! p. 12 - Pratique sportive dans les Zus : obstacles et recommandations p. 16 - A Besançon, les aînés donnent leur avis pour aménager la ville p. 18 - "Nos animateurs sportifs itinérants organisent des séances de sport dans les villages" p. 19 - Spartak lillois : le sport populaire et solidaire p. 21 - Les médecins généralistes, acteurs de la prévention p.23 - "Nous faisons le lien entre le médecin et l'animateur sportif" p.24 - "Il faut considérer l'activité physique comme un traitement" p. 26 - Atelier gym à Ikambere : "ces femmes qui souhaitent se réapproprier leur corps" p. 28 - "La course à pied leur permet de prendre conscience de leurs capacités" p. 30 - La commune de Colombelles encourage l'activité physique des jeunes p.32 - "Bouge ta santé" à Clichy-sous-Bois : inciter les jeunes à l'activité physique p. 34 - Pour en savoir plus p. 36 Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=12446 [article]

Le quartier des Moulins à Nice : "s'épanouir par l'activité sportive" / Jean-Michel DEYA in La santé en action, N°433 (septembre 2015)

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Front populaire, liberté et psychiatrie : de l’usage de l’histoire / Cyril HAZIF-THOMAS in Soins psychiatrie, n°322 (mai 2019)  

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Apprendre par soi-même / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N°257 (mars 2014)

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Eduquer: le conflit des modèles (dossier) / Héloïse LHERETE in Sciences humaines, n°307 (octobre 2018)

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Sexualité des personnes âgées résidant en CHSLD au Québec, entre négligence et reconnaissance / Stéphanie VERMETTE in Soins gérontologie, n°153 (janvier-février 2022)

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