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L'étudiant traceur, une démarche innovante en institut de formation / Faiza RAIS in La revue de l'infirmière, n°274 (octobre 2021)
[article]
Titre : L'étudiant traceur, une démarche innovante en institut de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Faiza RAIS, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 45-47 Langues : Français (fre) Tags : démarche qualité étudiant en soins infirmiers étudiant traceur institut de formation en soins infirmiers patient traceur Note de contenu : La démarche qualité permet à une institution d'analyser et d'améliorer son organisation interne afin de satisfaire ses clients ou ses usagers en regard de leurs attentes. Pour les instituts de formation en soins infirmiers, inclus dans l'enseignement supérieur depuis juillet 2009, une démarche qualité de la formation doit être mise en oeuvre. A l'instar du patient traceur, une étude a montré que le transfert de cette méthode dans les structures de formation est possible via l'approche de l'étudiant traceur. (R.A.) Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=17609
in La revue de l'infirmière > n°274 (octobre 2021) . - pp. 45-47[article]L'Institut Lorrain de management en santé, né d'une fusion / Alain VIAUX in Soins Cadres, n°99 (septembre 2016)
[article]
Titre : L'Institut Lorrain de management en santé, né d'une fusion Type de document : document électronique Auteurs : Alain VIAUX ; Elisabeth WISNIEWKI Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 47-49 Langues : Français (fre) Catégories : Cadre santé #4-2006
Ecole cadre infirmier
ManagementNote de contenu : Deux instituts de formation des cadres de santé ont fusionné en Lorraine. Nouvelle logique de territoire, transversalité interdisciplinaire, stratégie... Retour d'expérience. En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=14000
in Soins Cadres > n°99 (septembre 2016) . - pp. 47-49[article]Harmonisation pédagogique et professionnalisation (dossier) / COLLECTIF in Objectif soins & management, n°264 (août-septembre 2018)
[article]
Titre : Harmonisation pédagogique et professionnalisation (dossier) Type de document : texte manuscrit Auteurs : COLLECTIF, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 30-49 Langues : Français (fre) Catégories : Accréditation
StageTags : démarche qualité formations paramédicales alternance professionnalisation jeunes diplômés restructuration management situationnel accompagnement du changement conduite de projet communication soins infirmiers formation projet apprentissage par projet certification ISO développement durable processus engagement complémentarité convergence situations apprenantes compétences partenariat pluriprofessionnalité Note de contenu : Ce dossier est constitué des articles suivants :
- L'attente des professionnels envers les nouveaux diplômés à six mois d'exercice pp. 31-33
- L'accompagnement managérial d'un regroupement d'instituts de formation en soins infirmiers à l'AP-HP pp. 34-38
- D'un projet pédagogique à un projet apprenant pp. 39-44
- La certification ISO 14001 en institut de formation pp. 45-46
- Situations apprenantes : comment les élaborer pp. 47-49Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=15289
in Objectif soins & management > n°264 (août-septembre 2018) . - pp. 30-49[article]L'accompagnement de la créativité par les cadres de santé - Une ouverture nécessaire dans les établissements de santé et les instituts de formation / Agnès PHILY ; Anne-Claire RENAUD in Perspective soignante, n°64 (avril 2019)
[article]
Titre : L'accompagnement de la créativité par les cadres de santé - Une ouverture nécessaire dans les établissements de santé et les instituts de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès PHILY, Auteur ; Anne-Claire RENAUD, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 122-130 Langues : Français (fre) Catégories : Cadre santé #4-2006
Créativité
Etudiant hospitalier
Formateur
Institut formation soins infirmiers
Projet pédagogique
ResponsabilitéTags : cadre de santé cadre formateur créativité dynamique de projet espace de discussion établissement de santé étudiant infirmier institut de formation projet pédagogique responsabilités. Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=15995
in Perspective soignante > n°64 (avril 2019) . - pp. 122-130[article]IFSI / Valérie BÉAL
Titre : IFSI : s'entraîner aux nouvelles épreuves écrites ; concours d'entrée en instituts de formation en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie BÉAL, Auteur ; Marie GROSMAN, Auteur Editeur : Vanves : Foucher Année de publication : 2009 Collection : Concours paramédical num. 25 Importance : 153 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-11256-2 Catégories : Concours entrée
Infirmier
Institut formation soins infirmiersIndex. décimale : WY18.2 Soins infirmiers - enseignement - matériel éducatif Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=10515 Réservation
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Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L01740 WY18.2 BEA Livre Centre de ressources et de recherche documentaire Bibliothèque Disponible La place des patients dans les dispositifs de formation des instituts de formation en soins infirmiers en France / Lennize PEREIRA-PAULO in Soins, n°842 (janvier 2020)
PermalinkPrévention des infections associées aux soins : représentation et freins chez les étudiants de troisième année d'instituts de formation en soins infirmiers d'Aquitaine / Vanina AMBROGI in Hygiènes, Vol 19 N°5 (novembre 2011)
PermalinkLa qualité en instituts de formation en soins infirmiers et d'aides-soignants / Sylvain BOUSSEMAERE in Soins Cadres, Suppl au n°81 (février 2012)
PermalinkL’enseignement du care en IFSI / Marie PETRUS-KRUPSKY in Recherche en soins infirmiers, n°122 (septembre 2015)
PermalinkÊtre infirmière à l'ère universitaire / Michel DUPUIS
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