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Promotion de la santé à l'école : agir sur le climat scolaire (dossier) / Sandrine BROUSSOULOUX in La santé en action, n°445 (Septembre 2018)
[article]
Titre : Promotion de la santé à l'école : agir sur le climat scolaire (dossier) Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine BROUSSOULOUX, Coordinateur ; Julien MASSON, Coordinateur ; Nathalie QUERUEL, Auteur ; ET AL. Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 10-39 Langues : Français (fre) Catégories : Bien être
Compétence psychosociale#4-2006
Ecole
Ecoute
Estime soi#3-2001.
Motivation
Promotion santé
Système éducatifTags : promotion de la santé à l'école climat scolaire bien-être milieu scolaire bienveillance écoute estime de soi relationnel réussite éducative compétences psychosociales posture fermeté motivation confiance plaisir apprendre Note de contenu : Ce dossier est constitué des articles suivants :
- Promotion de la santé à l'école : agir sur le climat scolaire pp. 10-11
- "Sans écle, je n'aurais pas accé au bonheur de vivre de l'écriture et de la musique" pp. 12-15
- Améliorer le climat scolaire : enjeux et recommandations pour l'action pp. 16-18
- Belgique francophone : une évaluation des "cellules bien-être" en milieu scolaire pp. 19-21
- Collège de Lagnieu : "Une démarche globale de bienveillance et d'écoute des élèves" pp. 22-23
- Enseignement adapté à Villeurbanne : à l'école de l'estime de soi pp. 24-25
- Climat scolaire et relationnel positifs : essentiels au bien-être et à la réussite éducative pp. 26-28
- Au lycée de Guebwiller : "Soutenir les élèves dans le développement de leurs compétences psychosociales" pp. 29-30
- "La posture de bienveillance et de fermeté permet d'améliorer le climat scolaire" pp. 31-32
- Favoriser le bien-être à l'école pour soutenir la motivation des élèves pp. 33-35
- "Notre objectif : ne perdre aucun élève en route" pp. 36-37
- Pour en savoir plus pp. 38-39Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=15535
in La santé en action > n°445 (Septembre 2018) . - pp. 10-39[article]