[article]
| Titre : |
Grandir aujourd'hui (dossier) |
| Type de document : |
texte manuscrit |
| Auteurs : |
Martine FOURNIER, Coordinateur |
| Année de publication : |
2020 |
| Article en page(s) : |
pp. 22-55 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Adolescent De 13 ? 18 ans.
Développement intellectuel
Développement psychoaffectif
Dyslexie
Education enfant
Enfant
TIC#3-2001.
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| Résumé : |
En matière d’éducation, un vent positif et libérateur souffle sur les sociétés actuelles. Les enfants sont devenus vifs, éveillés et curieux du monde environnant. Sous la protection d’une autorité parentale bienveillante, ils peuvent affirmer leurs goûts, leur personnalité et créer leurs propres univers lorsqu’ils deviennent adolescents.
À quoi rêvent-ils ? Comment apprennent-ils à se séparer du cocon familial ? Faut-il s’inquiéter de la nouvelle emprise des technocultures dont ils sont si friands ? Comment les aider à se mobiliser pour leurs études tout en respectant les rythmes et le développement de chacun ?
Sociologues, psychologues et éducateurs scrutent les évolutions en cours.
Dans un monde où l’avenir paraît énigmatique, fait de mutations technologiques, sociales et anthropologiques rapides et inattendues, beaucoup de parents se retrouvent démunis devant la profusion de conseils et d’injonctions censés accompagner le développement harmonieux et la construction de l’autonomie de leur progéniture.
D’autant qu’enfants et adolescents ne sont pas tous logés à la même enseigne. Les inégalités sont, elles aussi, présentes dans les familles, que ce soit en termes de modèles parentaux ou de situations socioéconomiques.
Ce dossier ne prétend pas donner la recette de fabrication du « superadulte » que bien des parents appellent de leurs vœux. Mais mieux comprendre comment grandissent les jeunes générations, qui seront demain aux commandes de la société, n’est-ce pas déjà les aider à construire leur avenir ? [RA] |
| Note de contenu : |
Ce dossier est constitué des articles suivants :
- L'enfant qui ne voulait pas grandir. pp. 24-27
- Les séparations font-elles grandir ? pp. 28-29
- Les effets de la pression scolaire. pp. 30-32
- A chacun son rythme. pp. 33-35
- Le monde des copains. pp. 36-37
- Enfances à la marge. pp. 39-41
- L'égalité des chances, vraiment ? pp. 42-44
- Grandir au temps des technocultures. pp. 46-48
- Les temps de l'adolescence. pp. 49-51
- Comment les jeunes voient leur avenir. pp. 52-53
- Des citoyens comme les autres ? pp. 54-55 |
| Permalink : |
https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=16750 |
in Sciences humaines > n°329 (octobre 2020) . - pp. 22-55
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N°39 - juin-juillet-août 2015 - Elever ses enfants (Bulletin de Les Grands dossiers des Sciences humaines)
Evaluer en protection de l'enfance
