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Titre : Se rétablir de la schizophrénie : guide pratique pour les professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme FAVROD, Auteur ; Agnès MAIRE, Auteur ; Shyhrete REXHAJ, Auteur ; Alexandra NGUYEN, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson Année de publication : 2015 Importance : 187 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-74457-0 Catégories : Education patient #3-2001.
Guérison
Schizophrénie
Thérapeutique psychologiqueIndex. décimale : WM203 Psychiatrie - psychoses -schizophrénie Note de contenu : La schizophrénie est une maladie mentale qui touche environ 600 000 personnes en France et pour laquelle, bien souvent, les soignants disposent de peu de moyens et d'outils au-delà du traitement pharmacologique et de la relation thérapeutique. Cet ouvrage, basé sur le modèle du rétablissement, est précisément conçu comme un outil destiné aux intervenants en psychiatrie communautaire, qui sont en première ligne dans la prise en charge des personnes souffrant de schizophrénie : infirmiers, éducateurs, travailleurs sociaux, ergothérapeutes. Il est également utile aux psychiatres et aux psychologues. Guide pratique et synthétique sur les interventions psychosociales complémentaires aux traitements pharmacologiques, cet ouvrage fait le point sur les connaissances actuelles autour de la schizophrénie et du rétablissement. Il aborde d'abord les stratégies générales d'engagement dans les soins, d'évaluation et de psychoéducation, puis les interventions psychosociales spécifiques pour les hallucinations, les idées délirantes, le syndrome déficitaire, la désorganisation, les déficits de la motivation et le soutien aux proches. Clair et pratique, cet ouvrage offrira aux professionnels de santé et du social une aide précieuse pour faire face aux situations difficiles des patients atteints de schizophrénie.(R.A) Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=13421 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L02041 WM203 FAV Livre Centre de ressources et de recherche documentaire Bibliothèque Disponible CAIM, Cotram, Coscom, CSTM, quèsaco ? / Didier JAFFRE in Objectif soins & management, n°253 (février 2017)
Titre : CAIM, Cotram, Coscom, CSTM, quèsaco ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier JAFFRE, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 30-33 Langues : Français (fre) Catégories : Carte sanitaire Cette notion disparait avec le plan h?pital 2007. Auparavant : outil de planification ?tabli par les pouvoirs publics. La carte sanitaire porte sur des structures de soins et concerne les nombres de lits et de places par discipline, certains ?quipements en mat?riels lourds et certaines activit?s de soins.
Démographie médicaleDiscipline des sciences sociales qui étudie les phénomènes d'évolution des différentes professions de santé.
Installation professionnelle
Médecine libérale
Offre soinsNote de contenu : Comment inciter les médecins libéraux à s'installer dans les zones déficitaires ? Entre dispositifs incitatifs et mesures coercitives, la loi portant modernisation de notre système de santé de janvier 2016 a tranché : nous gardons un système incitatif, dans le cadre du modèle conventionnel. (R.A) Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=14260
in Objectif soins & management > n°253 (février 2017) . - pp. 30-33[article]Handicap : une identité entre-deux
Titre : Handicap : une identité entre-deux Type de document : texte imprimé Auteurs : Simone Korff-Sausse, Directeur de publication ; Marco Araneda Maureira, Directeur de publication ; Albert CICCONE, Collaborateur ; Marcela Gargiulo, Collaborateur ; Sylvain Missonnier, Collaborateur ; Roger SALBREUX, Collaborateur ; Régine Scelles, Collaborateur Année de publication : 2017 Importance : 309 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5704-4 Prix : 25 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Intégration handicapé Index. décimale : HV1551 Pathologie sociale / Philanthropie - handicap Note de contenu : L’identité de la personne en situation de handicap se situe souvent dans un entre-deux : ni valide ni handicapée, ni inclue ni exclue, ni pareille ni semblable. Ces personnes sont « au seuil de », dans un espace de liminalité. Entre normalité et anormalité, entre institutions spécialisées et milieu ordinaire, entre performance et déficience, elles cherchent une place dans la société, dans la famille, à l’école ou dans les milieux du travail, sans toujours la trouver. Dans les situations cliniques, ces difficultés induisent des effets transférentiels spécifiques et soulèvent des réactions contre-transférentielles particulières chez les professionnels.
Pourtant, sur la question de l’identité, les personnes handicapées peuvent être considérées comme des pionniers ou des précurseurs. Par rapport aux catégories et espaces qui leur sont proposés - ou assignés - par l’autre, elles sont amenées à créer des modalités d’existence d’une grande richesse, et à explorer ainsi des terrains de l’identité inédits, aux marges, insolites. En principe déficitaires et démunies, elles nous enseignent sur les processus complexes de construction et d’évolution identitaires, ce qui constitue un apport précieux pour les groupes réduits (familles) ou élargis (société) auxquels elles appartiennent.
Ce livre est issu du 11e séminaire interuniversitaire international sur la clinique du handicap (SIICLHA).
Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=15270 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L02243 HV1551 KOR Livre Centre de ressources et de recherche documentaire Bibliothèque Disponible
Titre : Tunisie : pratique infirmière de la remédiation cognitive en pédopsychiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : eYA CHAARI, Auteur ; Meriem HAMZA, Auteur ; Fatma CHARFI, Auteur ; ET AL. Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 32-33 Langues : Français (fre) Catégories : Pédopsychiatrie
Remédiation cognitiveThéorie de l'apprentissage qui se préoccupe du développement des processus cognitifs chez l'élève tels que le raisonnement, l'analyse, la résolution de problèmes, les représentations, les conceptions préalables, les images mentales, etc.
Soins infirmiers
TunisieTags : pédopsychiatrie remédiation cognitive soin infirmier troubles neurodéveloppementaux Tunisie Note de contenu : La remédiation cognitive occupe aujourd'hui une place importante dans la prise en charge des troubles neurodéveloppementaux. Une équipe hospitalière, et en particulier une infirmière pratiquant des consultations dans un service de pédopsychiatrie d'un hôpital public de Tunis, partage son expérience vis-à-vis de cette technique dont l'objectif est de restaurer les fonctions cognitives déficitaires afin d'améliorer l'efficience des jeunes patients et leur qualité de vie. (R.A.) Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=15702
in La revue de l'infirmière > n°245 (novembre 2018) . - pp. 32-33[article]
Titre : L'intolérance à la frustation... (dossier) Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre OSWALD, Auteur ; Ariane BILHERAN, Auteur ; Catherine ZITTOUN, Auteur ; ET AL. Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp. 25-83 Langues : Français (fre) Tags : accompagnement thérapeutique acting adolescent agression analyse de contenu analyse institutionnelle apprentissage attitude du professionnel autorité bilan psychologique cadre thérapeutique cas clinique comportement violent concept confiance contre transfert définition développement cognitif développement de l'enfant développement psychique diagnostic éducation de l'enfant enfant équipe soignante établissement de santé étymologie évaluation événement indésirable fonction cognitive fonction maternelle fonction paternelle frustration guidance parentale hospitalisation psychiatrique individualisation interaction précoce interprétation jeune enfant limite maturation modèle biopsychosocial neuropsychologie norme sociale nosologie nourrisson observatoire national des violences en santé opposition infantile passage à l'acte pathologie psychiatrique prise en charge processus psychique psychanalyse psychiatrie psychologie cognitive pulsion récit de vie régulation émotionnelle relation parent enfant relation soignant soigné rencontre représentation sociale rétablissement séparation sevrage signalement socialisation société soignant soin psychiatrique souffrance psychique tolérance trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité trouble de comportement trouble neurodéveloppemental unité pour malades difficiles vécu vie psychique violence Résumé : L'être humain grandit en dépassant la frustration. En psychiatrie, la mention "intolérance à la frustration" est parfois brandie pour qualifier un comportement impulsif et violent. Trop souvent, cette "sentence" est assenée hors contexte, alors qu'elle masque de réelles privations et une utilisation rigide du cadre de soin. Cette lecture place alors l'usager et les soignants dans une impasse. La réflexion clinique permet de sortir des réponses en miroir (isolement, contention, pacification) et de se réancrer dans la psychopathologie. (R.A.) Note de contenu : Ce dossier est constitué des articles suivants :
- L'intolérance à la frustration n'est pas un trouble pp. 26-31
- Canaliser la frustration : du rôle de l'autorité... pp. 32-37
- Clinique de la frustration chez l'enfant pp. 38-43
- Evaluer l'intolérance à la frustration pp. 44-49
- Ados intolérants à la frustration ? Vraiment ? pp. 50-54
- Frustration, manque et séparation pp. 56-61
- Frustration et violences à l'hôpital pp. 62-68
- "Ici, on travaille la frustration !" pp. 70-75
- Accompagner la tolérance à la frustration pp. 76-81
- Pour en savoir plus pp. 82-83En ligne : http://www.santementale.fr Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=18476
in Santé mentale > n°281 (octobre 2023) . - pp. 25-83[article]
