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Titre : La fonction tutorale en stage Type de document : document électronique Auteurs : Marielle BOISSART Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 57-59 Langues : Français (fre) Catégories : Stage
Tuteur
TutoratNote de contenu : Le CEFIEC rappelle l'importance d'un encadrement par les pairs et d'une fonction tutorale reconnue : choix d'une définition, d'un état des lieux réalisé sur cette fonction en France, des proposition qui en découlent et de réflexions issues du groupe de travail sur les stages piloté par la DGOS. (R.A.) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=13953
in Soins Cadres > n°100 (novembre 2016) . - pp. 57-59[article]Ingénierie de formation; un nouveau contexte / Marielle BOISSART in Soins Cadres, N°104 sup. (Novembre 2017)
Titre : Ingénierie de formation; un nouveau contexte Type de document : texte imprimé Auteurs : Marielle BOISSART, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp.S23-S25 Langues : Français (fre) Catégories : Compétence
Enseignement universitaire
Pédagogie
Référentiel#4-2006
StageTags : compétence pédagogie de l'alternance professionnalisation référentialisation universitarisation Note de contenu : A la croisée des dimensions pédagogiques, politiques, économiques et juridiques, la formation infirmière connaît, depuis le référentiel de formation de 2009, de profondes mutations dans la manière d'appréhender la place et les rôle des acteurs, et les nouveaux partenariats à construire avec les universités et les établissements de santé. En ce sens, l'universitarisation invite les cadres de santé formateurs à s'inscrire dans une culture académique et scientifique tout en étant garants du processus de professionnalisation des étudiants. Analyse de la place et du rôle du cadre de santé formateur dans ce contexte d'universitarisation.(R.A.) Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=14791
in Soins Cadres > N°104 sup. (Novembre 2017) . - pp.S23-S25[article]
Titre : Portfolio, outil de mesure et de développement professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Marielle BOISSART, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 29-32 Langues : Français (fre) Catégories : Compétence
Institut formation soins infirmiers
Référentiel de compétences#4-2006
StagePermalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=8559
in Objectif soins & management > N°207 (juin 2012) . - pp. 29-32[article]
Titre : Soins d'urgence : unité d'enseignement 4.3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marielle BOISSART ; Michel DUGOT ; Philippe LOISEL Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2013 Collection : Référence IFSI Importance : 320 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-01281-1 Langues : Français (fre) Catégories : Accouchement
Arrêt cardio respiratoire#4-2006
Brûlure
Coma
Détresse respiratoire
Hémorragie
Malaise#3-2001.
Plaie#3-2001.
Risque NBRC#4-2006
Service urgence
Système ostéoarticulaire [pathologie]Index. décimale : WY154.2 Soins infirmiers - urgences Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=9775 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L01622 WY154.2 BOI Livre Centre de ressources et de recherche documentaire Bibliothèque Disponible L01621 WY154.2 BOI Livre Centre de ressources et de recherche documentaire Bibliothèque Disponible
Titre : Evolution de la formation en soins infirmiers (dossier) Type de document : document électronique Auteurs : Céline TROPHARDY, Coordinateur ; Marielle BOISSART, Auteur ; Thierry PIOT, Auteur ; ET AL. Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 15-53 Langues : Français (fre) Catégories : Cadre santé #4-2006
Canada
Compétence
Concours
Education santé
Formation
Formation distance#3-2001.
Identité professionnelle#3-2001.
Licence
Pédagogie
Pédagogie différenciée
Recherche médicale
Référentiel#4-2006
Stage
Tuteur
UniversitéTags : accompagnement apprentissage clinique cadre de santé Canada classe inversée compétence concours conseil national de l’université éducation pour la santé e-learning étudiant en soins infirmiers formation formation à distance formation clinique en stage formation en sciences infirmières intégration universitaire interdisciplinarité interprofessionnalité identité professionnelle licence loi ORE numérique mémoire d'initiation à la recherche pédagogie différenciée Parcoursup pédagogie portfolio pratique avancée raisonnement clinique référentiel recherche clinique réflexivité simulation en santé stage tuteur unité d’enseignement universitarisation université. Note de contenu : Ce dossier est constitué des articles suivants :
- Vers une nouvelle formation universitaire p. 15
- Bilan et enjeux de la formation infirmière en France pp. 16-19
- La formation au prisme des difficultés des étudiants en stage pp. 20-22
- Entrée en formation : ce qui a changé avec Parcoursup pp. 23-25
- Etudiants infirmiers et université : après le rattachement, l’intégration? pp. 26-28
- L’encadrement en stage, un apprentissage pour tous pp. 29-31
- Le portfolio numérique comme clé de voûte de l’apprentissage clinique pp. 32-34
- Comment le numérique révolutionne les apprentissages ? pp. 35-39
- L’initiation à la recherche en Ifsi pp. 40-42
- Le service sanitaire, vers une nouvelle logique dans la promotion de la santé pp. 43-44
- Au Canada, cent ans de formation universitaire et de concertation pp. 45-47
- Formation infirmière, le temps de la maturité pp. 48-51
- Testez vos connaissances p. 52
- Eléments de bibliographie p. 53
Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=16820
in Soins > n°846 (juin 2020) . - pp. 15-53[article]
