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L'accompagnement des étudiants infirmiers en stage / Walter HESBEEN
Titre : L'accompagnement des étudiants infirmiers en stage : repères pour favoriser un tutorat éthique Type de document : texte imprimé Auteurs : Walter HESBEEN, Coordinateur Année de publication : 2020 Importance : 182 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-258-2 Langues : Français (fre) Catégories : Stage Tags : accompagnement étudiant infirmier stage Note de contenu : La formation initiale infirmière se fait en alternance, avec des temps d’enseignements en institut de formation et des temps de stages dans les établissements de santé. Ce sont ces stages, et les premiers contacts avec les lieux de soins, les professionnels et les patients, qui marqueront souvent le plus les étudiants infirmiers. Le mode d’accompagnement de ces jeunes adultes sur le terrain est ainsi une question majeure. Les auteurs, formateurs en soins infirmiers, livrent leurs réflexions sur les fondements d’un tutorat éthique, tenant compte des difficultés des étudiants et des obstacles rencontrés par les formateurs et les tuteurs. Ils s’appuient sur leur expérience pour décrire des situations de terrain, en insistant notamment sur la question du surplus de responsabilités des étudiants en stage ou sur la prévention des accidents liés aux soins. Ils plaident pour l’idée de positiver l’erreur, le droit de se tromper étant, lui, rendu possible par les pratiques de simulation. La formation pratique constitue en outre le coeur de l’accompagnement de la professionnalisation. De leur côté, les tuteurs sont conduits à renforcer des compétences spécifiques, tandis que, sur le plan institutionnel, il s’agit de faire en sorte que les lieux de stages s’inscrivent dans un environnement favorisant le développement professionnel des étudiants. Ce livre s’adresse aux formateurs, aux tuteurs de stage, aux cadres de santé des services. Il leur offre des réflexions étayées sur la pratique afin de renforcer des dispositifs de tutorat éthiques, d’améliorer le vécu en stage des étudiants tout comme de l’ensemble des acteurs de la formation en soins infirmiers et, au-delà, d’assurer la qualité des soins. (R.A.) Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=16875 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L02452 WY18 HES Livre Centre de ressources et de recherche documentaire Bibliothèque Sorti jusqu'au 31/12/2020 Accompagner la prise de fonction (dossier) / Anne-Marie LAGADEC in Soins Cadres, n°105 (février 2018)
[article]
Titre : Accompagner la prise de fonction (dossier) Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie LAGADEC, Auteur ; Isabelle LOUIS-BURLAT, Auteur ; Céline DESMARAIS, Auteur ; ET AL. Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp.13-44 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse
Cadre santé#4-2006
Compétence
Conseil#3-2001.
Développement#3-2001.
Directeur des soins#4-2006
Elève
Encadrement#3-2001.
Evolution
Formation
Infirmier
Intégration
Management
Organisation
Posture
Pouvoir#4-2006
Pratique professionnelle#4-2006
Psychiatrie
Simulation#3-2001.
Stage
TutoratTags : accompagnement encadrement néo-manager prise de poste attractivité fidélisation intégration management psychiatrie cadre de santé compétence développement simulation analyse de pratique formation prise de fonction agentivité directeur des soins élève empowerment tutorat cadre supérieur de santé évolution groupement hospitalier de territoire analyse groupement hospitalier partage pratique professionnelle professionnalisation cadre de proximité contrat psychologique infirmier organisation relation d'emploi coaching compétence managériale analyse des pratiques professionnelles posture transfert de savoirs Note de contenu : Ce dossier est constitué des articles suivants :
- Une nécessité éthique et pragmatique p.13
- Devenir manager, enjeux et difficultés pp.14-17
- Accompagner et fidéliser, un défi pour une performance collective pp.18-20
- Simulation managériale, favoriser le développement des compétences pp.21-23
- La prise de fonction, dispositif pédagogique pour partager les expériences pp.24-26
- L'accompagnement des élèves directeurs des soins à l'EHESP pp.27-28
- Un dispositif d'accompagnement aux fonctions de cadre supérieur de santé pp.29-32
- Analyse des pratiques professionnelles managériales et accompagnement des cadres pp.33-34
- Attentes des nouveaux professionnels infirmiers et rôle des cadres de proximité pp.35-37
- Le coaching de prise de fonction pp.38-40
- L'analyse des pratiques, un levier de formation et de professionnalisation pp.41-44Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=15003
in Soins Cadres > n°105 (février 2018) . - pp.13-44[article]Accompagner les tuteurs à l'identification et à l'écriture de situations prévalentes / Emmanuelle ESTEVE in Soins Cadres, n°99 sup. (octobre 2016)
[article]
Titre : Accompagner les tuteurs à l'identification et à l'écriture de situations prévalentes Type de document : document électronique Auteurs : Emmanuelle ESTEVE Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp.25-28 Langues : Français (fre) Catégories : Compétence
Evaluation
Formateur
Mise en situation#4-2006
Stage
TuteurNote de contenu : La politique de stage s'inscrit, à l'heure actuelle, dans un contexte sanitaire qui impulse davantage de qualité des soins, de gestion des risques et un développement constant de compétences professionnelles. Elle incite les professionnels de la santé à l'identification et à la formalisation de situations prévalents afin de faire évoluer l'évaluation pédagogique en stage effectué par les responsables de l'encadrement auprès des étudiants. (R.A.) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=14006
in Soins Cadres > n°99 sup. (octobre 2016) . - pp.25-28[article]Acquisition des compétences et prise de fonction (dossier) / Pascale THIBAULT in Objectif soins & management, n°272 (décembre 2019)
[article]
Titre : Acquisition des compétences et prise de fonction (dossier) Type de document : texte manuscrit Auteurs : Pascale THIBAULT (1954-....), Coordinateur ; Chantal LAURENS, Auteur ; Blandine TOITOT, Auteur ; ET AL. Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 28-50 Langues : Français (fre) Catégories : Cannabis
Compétence
Consommation drogue
Déni
Dépendance
Formation
Histoire de vie#3-2001.
Infirmier
Institut formation soins infirmiers
Polyvalence#4-2006
Prévention
Projet professionnel#3-2001. Anticipation, pr?vision, ma?trise des possibles, gestion d'une perspective temporelle, professionnelle personnalis?e (Dict. critique de l'action sociale, Bayard 1995)
StageTags : accompagnement attractivité cannabis consommation dépendance déni Erasmus + étudiant en soins infirmiers fidélisation formation habilitation histoire de vie IFSI international week- lycéen matrice de compétences parcours partenariat européen polyvalence polycompétence prévention projet professionnel professionnalisation rite de passage sécurisation suivi pédagogique Résumé : Pour un professionnel nouvellement diplômé, la première prise de fonction est souvent source d'inquiétude, voire de stress. Pour un professionnel expérimenté, la nécessaire mobilité et les évolutions rapides des technologies génèrent parfois déstabilisation, inquiétude, voire repli sur son poste et ses acquis. Les modalités des processus de formation et de compétences ont considérablement évolué au cours de la dernière décennie, mettant parfois à mal l'ensemble des acteurs, en charge de la formation, du recrutement ou du management. Face à cette situation, certains ont fait le choix de formaliser et évaluer les solutions mises en oeuvre pour développer les compétences en adéquation avec les besoins et les réalités actuelles des institutions de soins. Ce choix de l'action et du risque a permis une évolution des représentations, des ouvertures vers l'extérieur de l'institution, des rencontres hors des frontières. L'identification des problèmes et la recherche de solutions pour les résoudre, a amené l'ensemble de ces professionnels à se rencontrer et à élaborer des projets communs, la réunion des forces favorisant l'émergence de stratégies et d'outils innovants. (R.A.) Note de contenu : Ce dossier contient:
- Le parcours de professionnalisation des étudiants en soins infirmiers au CHU de Toulouse: un enjeu d'attractivité, de sécurisation de la prise de poste et de fidélisation. pp. 29-34
- La matrice des compétences, un outil informatique au service de la polyvalence. pp. 35-37
- L'utilisation des histoires de vie dans le suivi pédagogique, un outil pour l'aide à la professionnalisation des futurs IDE. pp. 38-42
- Une "international week" à l'IFSI. pp. 43-47
- Canna-déni : les étudiants infirmiers face au déni des lycéens pp. 48-50Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=16505
in Objectif soins & management > n°272 (décembre 2019) . - pp. 28-50[article]Aide-soignant, un métier aux multiples facettes (dossier) / Aymeric LAPP in L'aide-soignante, n°223 (Aide-soignant, un métier aux multiples facettes)
[article]
Titre : Aide-soignant, un métier aux multiples facettes (dossier) Type de document : document électronique Auteurs : Aymeric LAPP, Coordinateur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 9-23 Langues : Français (fre) Catégories : Accueil
Aide soignant
Chambre mortuaire#4-2006
Classement#3-2001.
Communication
Contrôle
Dispositif médical#3-2001. Tout instrument, appareil, équipement, matière, produit, à l'exception des produits d'origine humaine, utilisé chez l'homme à des fins médicales
Ecoute
Education patient#3-2001.
Famille
Formation alternance
Histoire
Hygiène
Médicament
Norme soins
Réforme
Réglementation
Schizophrénie
Stage
Stérilisation
TraçabilitéTags : accueil aide-soignant aide médico-technique archive médicale bonne pratique carrière chambre mortuaire classement communication contrôle dispositif médical écoute éducation thérapeutique famille formation en alternance histoire hygiène médicament pharmacie à usage intérieur réforme réglementation schizophrénie soin de conservation stage stérilisation traçabilité. Note de contenu : Ce dossier est constitué des articles suivants :
- La formation aide-soignante au seuil d’une mutation pp. 10-11
- Aide-soignante référente en éducation thérapeutique du patient schizophrène pp. 12-14
- L’aide-soignant exerçant dans une chambre mortuaire pp. 15-16
- Rôle de l’aide-soignant dans une unité d’archives pp. 17-18
- Place de l’aide-soignant en service de stérilisation pp. 19-21
- Missions de l’aide-soignant en pharmacie à usage intérieur pp. 22-23
Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=16960
in L'aide-soignante > n°223 (Aide-soignant, un métier aux multiples facettes) . - pp. 9-23[article]L'analyse de la pratique : une aide à la construction de l'identité professionnelle / Chantal SEURET FAUGIER in Perspective soignante, n°44 (septembre 2012)
PermalinkApprendre par le contrat : un intérêt pour la professionnalisation des étudiants infirmiers / Patricia JUBIN in Recherche en soins infirmiers, N°112 (mars 2013)
PermalinkApprentissage du raisonnement clinique et pratique infirmière en stage / Frédéric ANTONELLO in La revue de l'infirmière, n°259 (mars 2020)
PermalinkL'attribution des crédits européens en Ifsi / Fadila GUILLOMET in Soins Cadres, N°104 sup. (Novembre 2017)
PermalinkBilan de la réforme de la formation infirmière / Isabelle CLAVAGNIER in La revue de l'infirmière, N°191 (mai 2013)
PermalinkCompétence culturelle et mobilité étrangère / Alexandra CANICEIRO in La revue de l'infirmière, n°242 (juin-juillet 2018)
PermalinkLa concordance des temps à l'hôpital (dossier) / Pascal BARREAU in Soins Cadres, n°101 (février 2017)
PermalinkCovid-19, retours d'expérience (dossier) / Isabelle CLAVAGNIER in L'aide-soignante, n°219 (juillet 2020)
PermalinkLa créativité, levier pédagogique de la professionnalisation / Annie MELLIER in Soins Cadres, n°111 (mai 2019)
PermalinkLa démarche palliative à l'épreuve de la Covid-19 (dossier) / Brigitte HÉRISSON in Soins, n°855 (mai 2021)
PermalinkDéveloppement de la compétence culturelle infirmière: perspective d'étudiantes de leur environnement d'apprentissage lors d'un stage clinique à l'international / Marie-Christine LARAMEE in Recherche en soins infirmiers, n°135 (décembre 2018)
PermalinkLes différents outils au service de la formation aide-soignante (dossier) / Caroline PLAZA in L'aide-soignante, n°178 (juin-juillet 2016)
PermalinkUn diplôme, des parcours de formation (dossier) / Nicole PIERRE-POULET in Soins Cadres, n°100 sup. (décembre 2016)
PermalinkL’élève aide-soignant face à une situation inattendue / Saadi SCHAHMANECHE in L'aide-soignante, N°188 (juin-juillet 2017)
PermalinkDes élèves aides-soignantes en stage au Sénégal / Laurette MIRA in Soins aides-soignantes, N°71 (juillet-août 2016)
PermalinkL'encadrement des étudiants en soins infirmiers, une responsabilité partagée / Stéphanie VEILLARD in La revue de l'infirmière, N°142 (Juillet-Août 2008)
PermalinkEncadrement des stagiaires : entre théorie et pratique / Martine GIRAUD in Objectif soins & management, N°168 (Août- Septembre 2008)
PermalinkErasmus +, un programme dynamique et ouvert / Marie-Chantal DURIER in Objectif soins & management, n°256 (mai 2017)
PermalinkL'éthique de l'accompagnement en stage en médecine / Béatrice BIRMELÉ in Perspective soignante, n°55 (avril 2016)
PermalinkL'éthique du soin (Dossier) / Daniel MAROUDY in Soins, n°801 (Décembre 2015)
PermalinkEtudiants, tuteurs, formateurs : quelles responsabilités ? / Gilles DEVERS in Objectif soins & management, n°243 (février 2016)
PermalinkÉvaluation des connaissances des étudiants et processus pathologiques / Raphaël FROGER in La revue de l'infirmière, n°250 (avril 2019)
PermalinkÉvaluation des ressentis des infirmiers tuteurs de stage / Laurence CARREY in La revue de l'infirmière, n°213 (août-septembre 2015)
PermalinkEvolution de la formation en soins infirmiers (dossier) / Céline TROPHARDY in Soins, n°846 (juin 2020)
PermalinkPermalinkLa formation des élèves aides-soignants / Evelyne TERRAT in L'aide-soignante, N°139 (août-septembre 2012)
PermalinkFormer aux réalités du terrain / Catherine AUBOUIN in Objectif soins & management, Hors-série (avril/mai 2018)
PermalinkLa gestion rationnelle et normalisée des stages en soins infirmiers au CHU de Toulouse: un enjeu pour les futurs professionnels / Chantal LAURENS in Objectif soins & management, n°270 (août-septembre 2019)
PermalinkLe guide du tuteur de stage / Yvan DÜRRENBERGER
PermalinkHarmonisation pédagogique et professionnalisation (dossier) / COLLECTIF in Objectif soins & management, n°264 (août-septembre 2018)
PermalinkUne IDE, une étudiante, une faute, quelles responsabilités? / Gilles DEVERS in Objectif soins & management, N°217 (juin 2013)
PermalinkImmersion dans un service hospitalier reconstitué pour une entrée en stage plus douce / Catherine ARCANGER ; Béatrice PLANCHOT ; Jean-Luc HERCE in L'aide-soignante, n°224 (février 2021)
PermalinkImmersion en soins palliatifs, une expérience formatrice / Emmeline MARIN in La revue de l'infirmière, n°251 (mai 2019)
PermalinkPermalinkL'indispensable en stage de gynécologie-obstétrique / Samuel SALAMA
PermalinkL'indispensable en stage d'hépato-gastro-entérologie / Laurent SABBAH
PermalinkL' indispensable en stage de pneumologie / Benjamin PLANQUETTE
PermalinkL'indispensable en stage d'urologie-néphrologie / Morgan ROUPRÊT
PermalinkL'indispensable / Ghislain Morange
PermalinkInfirmier: une profession, des compétences (dossier) / Dominique LE BOEUF in Soins, n°852 (janvier-février 2021)
PermalinkInfirmière polaire : accompagner, soutenir et coordonner les stages / Aurélia ROLLAND in Objectif soins & management, n°255 (avril 2017)
PermalinkInfirmière, une profession en pleine évolution (dossier) / Sylvie WARNET in La revue de l'infirmière, n°248 (février 2019)
PermalinkIngénierie de formation; un nouveau contexte / Marielle BOISSART in Soins Cadres, N°104 sup. (Novembre 2017)
PermalinkInitiation à l’analyse de situations professionnelles au retour de stage / Sabine ROGER ; Chloé GODEBERT in Soins aides-soignantes, n°92 (janvier 2020)
PermalinkInitiation à la recherche, vers la professionnalisation des étudiants / Solange BRISBOUT in Soins Cadres, n°113 (septembre 2019)
PermalinkL'intégrale, stages infirmiers en 17 spécialités / Laurent SABBAH
PermalinkL'intelligence artificielle (dosssier) / Pascal BARREAU in Soins Cadres, N° 123 (novembre 2020)
PermalinkJe réussis mon semestre 1, IFSI / Pascal HALLOUËT
PermalinkJe réussis mon semestre 2, IFSI / Pascal HALLOUËT
PermalinkJe réussis mon stage Pédiatrie Pédopsychiatrie Néonatalogie / Marie-Hélène MEFFRAIS
PermalinkJe réussis mon stage Psychiatrie Addictologie / Arnaud GAUTIER
PermalinkJe veux travailler en psychiatrie ! / Hervé MENAUT in Santé mentale, Hors-série (Août 2019)
PermalinkLivret individualisé de suivi des compétences des étudiants / Claudine ABITZMIL in Objectif soins & management, N°203 (février 2012)
PermalinkMédiation animale en psychiatrie (dossier) / Jérôme MICHALON in Santé mentale, n°255 (Février 2021)
PermalinkMéga Guide Stages Ifsi / Laurent SABBAH
PermalinkNouveau portfolio, mode d’emploi / Nadège COUGNOUX in La revue de l'infirmière, N°214 (octobre 2015)
PermalinkOeuvrer à la qualité du lien social entre les différents acteurs de la formation infirmière / Nsuni MET in Perspective soignante, N°60 (décembre 2017)
PermalinkLe parcours professionnalisant d'une étudiante infirmière / Thérèse PSIUK
PermalinkLe parcours de stage infirmier : une démarche de partenariat concertée / Emmanuelle LUNEAU in Soins Cadres, N°92 (novembre 2014)
PermalinkPédiatrie, pédopsychiatrie / Manuel SCHIFF
PermalinkPortfolio en IFSI : Mythe ou réalité / Chantal GARNIER in Recherche en soins infirmiers, N°110 (septembre 2012)
PermalinkPortfolio, outil de mesure et de développement professionnel / Marielle BOISSART in Objectif soins & management, N°207 (juin 2012)
PermalinkLe portfolio, un outil au service des élèves aides-soignants / Sébastien KIBLER in L'aide-soignante, n°228 (juin-juillet 2021)
PermalinkProcessus de transfert et d'appropriation des savoirs d'étudiantes en sciences infirmières et de milieux de soins Africains : une étude de cas multiples / Johanne GAGNON in Recherche en soins infirmiers, n°124 (mars 2016)
PermalinkProfessionnalisation des ESI et simulation par ateliers / Justine GNAHO in Soins Cadres, n°112 (juin 2019)
PermalinkProfessionnalisation vs universitarisation, une nécessaire convergence / Joël GRUET-MASSON in Soins Cadres, n°105 (février 2018)
PermalinkRéflexions sur la formation des Iade / Catherine MULLER in Oxymag, n°145 (novembre-décembre 2015)
PermalinkRetour d’expérience sur la formation et l’encadrement des étudiants infirmiers / Anne PAPAS in La revue de l'infirmière, N°209 (mars 2015)
PermalinkRéussir son stage infirmier en cardiologie / Clémence Fuguet
PermalinkRéussir son stage infirmier en chirurgie / Ghislain Morange
PermalinkRéussir son stage infirmier en neurologie
PermalinkRéussir son stage infirmier aux urgences
PermalinkSituations apprenantes : vers un partenariat hôpital/Ifsi ? / Irène HAAR in Objectif soins & management, n°247 (juin 2016)
PermalinkSmarte, un outil pour des objectifs de stage pertinents / Sébastien KIBLER in Soins aides-soignantes, n°99 (mars-avril 2021)
PermalinkLes soignants face au numérique (dossier) / Jérôme CHEVILLOTTE in La revue de l'infirmière, n°252 (juin 2019)
PermalinkSoins hospitaliers en Estonie : regard sur l’intimité des patients / Aline SCHOENACKER in La revue de l'infirmière, n°229 (mars 2017)
PermalinkLa souffrance au travail (dossier) / Daniel MAROUDY in Soins, n°830 (novembre 2018)
PermalinkLe stage au coeur de la formation / Danielle EOCHE in La revue de l'infirmière, N°179 (mars 2012)
PermalinkStage au Gabon, une expérience de formation hors du commun / Caroline BESSON in La revue de l'infirmière, n°229 (mars 2017)
PermalinkStage hépato-gastroentérologie / Ertan YILMAZ
PermalinkStage infirmier 7 situation illustrées et décryptées / Pascal HALLOUËT
PermalinkStage infirmier en soins de courte durée / Carole SIEBERT
PermalinkStage et professionnalisation (dossier) / Carole SYLVESTRE in Soins Cadres, n°107 sup. (novembre 2018)
PermalinkStages infirmier / Kamel ABBADI
PermalinkLe temps dans les soins (dossier) / Florence MICHON in Soins, n°851 (décembre 2020)
PermalinkPermalinkTuteurs professionnels et formateurs / Philippe SUNE
PermalinkLe tutorat infirmier / Adam
PermalinkLe tutorat infirmier / Rémi ADAM
PermalinkLe tutorat des stagiaires, un enrichissement réciproque / Pascal MACREZ in L'aide-soignante, N°98 (juin-juillet 2008)
PermalinkL'utilisation du portfolio pour l'évaluation des étudiants / Isabelle EYLAND in Objectif soins & management, N°215 (avril 2013)
PermalinkUne vidéo autour des bonnes pratiques / Florence MORDELLES in L'aide-soignante, N°186 (avril 2017)
PermalinkVisite du formateur en stage : quelle pratique pour quelle utilité ? / Catherine MULLER in Objectif soins & management, N°213 (février 2013)
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