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Institut formation soins infirmiersSynonyme(s)Ecole d'infirmier ;IFSI Institut de formation en soins infirmiers |
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1000 mots en anglais pour l'infirmier / Anne-Laure KIEFFER
Titre : 1000 mots en anglais pour l'infirmier Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Laure KIEFFER, Auteur Année de publication : 2018 Importance : 108 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-66056-2 Prix : 9,90 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "tout le vocabulaire utile classé par thème ; évaluation de l'UE 6.2..." Langues : Français (fre) Anglais (eng) Catégories : Institut formation soins infirmiers
Langage
Langue étrangèreIndex. décimale : ANG Manuel d'anglais Note de contenu : Un petit guide de poche pour réviser l'UE 6.2 et savoir converser en anglais dans le domaine de la santé et des soins. Le petit livre qui rassemble tous les mots et expressions indispensables pour parler anglais dans une situation de soins. Il propose sous forme de fiches thématiques en couleurs : • des tableaux de vocabulaire en français et en anglais, avec un classement par service et situations de soins • des schémas légendés des principaux systèmes pour maîtriser le vocabulaire anatomique ; • des expressions courantes pour faire face aux situations de communication avec un patient ; • des compléments audio à télécharger pour se familiariser à la prononciation de l'anglais ; • un répertoire des principaux sigles utilisés pour les soins. Organisé en 3 parties (Anatomie et physiologie / Lexique infirmier / Communiquer), cet ouvrage permettra à l’étudiant en IFSI de réviser le vocabulaire de l'UE 6.2 en vue de son évaluation de fin de semestre, et à l'infirmier professionnel de parfaire sa communication en direction des patients anglophones. (R.A.) Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=16784 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L02427 ANG Livre Centre de ressources et de recherche documentaire Bibliothèque Disponible De l'absentéisme au présentéisme, le rôle du cadre / Christine LEMETAIS in Soins Cadres, N°82 (mai 2012)
[article]
Titre : De l'absentéisme au présentéisme, le rôle du cadre Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine LEMETAIS, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 11-35 Langues : Français (fre) Catégories : Absentéisme
Ambiance psychologique
Cadre
Cadre santé#4-2006
Condition travail
Continuité soins
Ergonomie
Institut formation soins infirmiers
Management hospitalier#4-2006
Reclassement handicapé
Remplacement personnel
Travailleur handicapé#3-2001.Note de contenu : - L’absentéisme, reflet de l’ambiance au travail ?
- Le cadre face à l’absentéisme, la recherche d’un équilibre
- Le management et le phénomène de la présence au travail
- Continuité des soins, une coordination innovante
- Les équipes infirmières de compensation et suppléance
- Maintenir dans l’emploi des personnes en situation de handicap
- Absentéisme des étudiants en soins infirmiers et nouvelle réforme
- La gestion du planning au quotidienPermalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=8390
in Soins Cadres > N°82 (mai 2012) . - pp. 11-35[article]L'accompagnement de la créativité par les cadres de santé - Une ouverture nécessaire dans les établissements de santé et les instituts de formation / Agnès PHILY ; Anne-Claire RENAUD in Perspective soignante, n°64 (avril 2019)
[article]
Titre : L'accompagnement de la créativité par les cadres de santé - Une ouverture nécessaire dans les établissements de santé et les instituts de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès PHILY, Auteur ; Anne-Claire RENAUD, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 122-130 Langues : Français (fre) Catégories : Cadre santé #4-2006
Créativité
Etudiant hospitalier
Formateur
Institut formation soins infirmiers
Projet pédagogique
ResponsabilitéTags : cadre de santé cadre formateur créativité dynamique de projet espace de discussion établissement de santé étudiant infirmier institut de formation projet pédagogique responsabilités. Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=15995
in Perspective soignante > n°64 (avril 2019) . - pp. 122-130[article]Accompagner les étudiants infirmiers / Walter HESBEEN
Titre : Accompagner les étudiants infirmiers : promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Walter HESBEEN, Coordinateur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2016 Collection : Perspective soignante, ISSN 1623-0604 Importance : 188 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-222-3 Catégories : Enseignant
Ethique
Formateur
Infirmier formateur
Institut formation soins infirmiers
PédagogieIndex. décimale : LB2300 Théories et pratiques de l'éducation - enseignement supérieur Note de contenu : Cet ouvrage revient sur les enjeux professionnels et éthiques de la formation infirmière, les auteurs formateurs et encadrants de stages partageant projets et expériences pédagogiques pour favoriser des pratiques ajustées aux besoins
L’accompagnement des étudiants en soins infirmiers comporte des enjeux d’ordre pédagogique, éthique et humain. Comment promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques en tenant compte des exigences institutionnelles, des attendus professionnels, des demandes des étudiants, conduits dès les premiers stages à côtoyer des patients, et du rappel constant de chercher à rendre plus humains les lieux de soins ? (R.A)Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=14096 Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Accueillir les cadres formateurs et faisant fonction / Murielle DOMMANGE in Objectif soins & management, n°244 (mars 2016)
[article]
Titre : Accueillir les cadres formateurs et faisant fonction Type de document : texte imprimé Auteurs : Murielle DOMMANGE, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 44-46 Langues : Français (fre) Catégories : Accueil
Formateur
Institut formation soins infirmiers
TutoratNote de contenu : Et si les cadres formateurs ou faisant fonction étaient, à leur prise de poste, "tutorés" pour faciliter les premiers moments ? A l'Ifsi/ Ifas du centre hospitalier d'Annecy Genevois, c'est déjà le cas depuis plusieurs années. Retour sur cette expérience qui pourrait bien faire des émules. (R.A.) Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=12775
in Objectif soins & management > n°244 (mars 2016) . - pp. 44-46[article]Acquérir les bases de la Langue des Signes Française / Anastasia COUDRY in La revue de l'infirmière, N°211 (mai 2015)
PermalinkAcquisition des compétences et prise de fonction (dossier) / Pascale THIBAULT in Objectif soins & management, n°272 (décembre 2019)
PermalinkActualité de jurisprudence pour les professions de santé / Gilles DEVERS in Objectif soins & management, n°269 (juin-juillet 2019)
PermalinkL' actualité sanitaire et sociale décryptée : 2014-2015 / Rébecca LIOUBCHANSKY
PermalinkAdministration des médicaments et troubles cognitifs : de l’écrasement au consentement ? / Gwenaëlle CLAIRE in La revue de l'infirmière, n°253 (août-septembre 2019)
PermalinkAides-soignants en formation infirmière : sécuriser le parcours de formation / Catherine CHAZOTTES in Gestions hospitalières, N°541 (décembre 2014)
PermalinkL'alternance, la voie de la professionnalisation / Frédéric ROLLAND in Objectif soins & management, N°204 (mars 2012)
PermalinkAmener les étudiants à découvrir une posture de chercheur / Océane KRIEF in La revue de l'infirmière, N°223 (août-septembre 2016)
PermalinkAnalyse du concept "approche par compétences" / Clarence LOOSLI in Recherche en soins infirmiers, n°124 (mars 2016)
PermalinkAnalyse de pratique en hépato-oncologie digestive / Florence GUILLEMOT in Soins, N°788 (septembre 2014)
PermalinkAnalyse des pratiques, approche méthodologique / Isabelle BONNAUDET JOUSSEAUME in Objectif soins & management, N°224 (mars 2014)
PermalinkL’analyse de pratiques en institut de formation d’aides-soignants / Sylvie GEFFARD-AYME in Soins aides-soignantes, N°56 (Janvier-février 2014)
PermalinkL'analyse et le résumé d'un article de recherche / Marlyne DABRION
PermalinkAnalyser ses pratiques : une formation pilotéepar les compétences / Thierry PIOT in Soins aides-soignantes, N°54 (septembre-octobre 2013)
PermalinkAnalyser une sitation en contaxte d'urgence / Magali NEVEUR in La revue de l'infirmière, N°198 (février 2014)
PermalinkL'anglais en Ifsi / Katia BUREAU
PermalinkAnglais en IFSI / Marta GASPAR MARGARIDO
PermalinkL'anglais, un véritable support à la formation initiale / Gretchen MOUSSA in Soins Cadres, Suppl au n°81 (février 2012)
PermalinkApport du théâtre dans un dispositif de formation / Benoît BRECHE in La revue de l'infirmière, n°219 (mars 2016)
PermalinkApprendre à coopérer pour promouvoir la santé / Agnès DOLLET in Recherche en soins infirmiers, N°118 (septembre 2014)
PermalinkApprendre par le contrat : un intérêt pour la professionnalisation des étudiants infirmiers / Patricia JUBIN in Recherche en soins infirmiers, N°112 (mars 2013)
PermalinkApprentissage des CCI en Ifsi : quel impact sur l'acquisition des bonnes pratiques / Sylvie BOYER in Objectif soins & management, N°228 (septembre 2014)
PermalinkL'apprentissage mixte en formaiton infirmière / Karine LAUER in Objectif soins & management, n°254 (mars 2017)
PermalinkL’apprentissage mobile en Ifsi, d’infinies possibilités pédagogiques / Loïc MARTIN in La revue de l'infirmière, n°232 (juin 2017)
PermalinkL'apprentissage du raisonnement clinique / Thérèse PSIUK
PermalinkL'apprentissage du raisonnement clinique infirmier par vignette clinique courte : étude exploratoire / Charolotte PERRIER in Recherche en soins infirmiers, N°118 (septembre 2014)
PermalinkL'apprentissage de la simulation en santé / Nicole PIERRE - POULET in Soins Cadres, Suppl au n°92 (novembre 2014)
PermalinkLes approches mixtes en sciences infirmières / Cécile-Marie DUPIN in Soins, N°796 (juin 2015)
PermalinkA l'assaut du premier poste / Géraldine LANGLOIS in L'infirmière magazine, N°253 (Octobre 2009)
PermalinkUn atelier d'écriture en formation infirmière / Christelle ACEZAT in Objectif soins & management, n°257 (juin 2017)
PermalinkLes bactéries multi- et hautement résistantes émergentes / Myriam HERON in Soins, n°797 (juillet 2015)
PermalinkBelgique : Une innovation dans la formation et l’évaluation des étudiants en soins infirmiers / Corinne BAY in La revue de l'infirmière, N°205 (novembre 2014)
PermalinkBientraitance et relation de soins (Dossier) / Laurent POIROUX in Soins, n°805 (mai 2016)
PermalinkBilan contesté pour la formation infirmière / Anne-Marie BODIN-CHENEVEAU in Objectif soins & management, N°214 (mars 2013)
PermalinkBilan de la réforme de la formation infirmière / Isabelle CLAVAGNIER in La revue de l'infirmière, N°191 (mai 2013)
PermalinkCadre formateur et recherche documentaire sur internet in Objectif soins & management, N°168 (Août- Septembre 2008)
PermalinkCahier de l'étudiant infirmier / Michel Ryk
PermalinkCahier de TD étudiant infirmier / Sandrine FAURE
PermalinkCalcul de doses facile / Peter CREVANT
PermalinkLe calcul de doses sans erreur / Nicole PIERRE-POULET
PermalinkLe calcul de doses sans erreur / Nadège Contejean
PermalinkCalculs de dose / Martine PÉGUIN
PermalinkCalculs de dose en réanimation / Sarah BLIN in La revue de l'infirmière, N°214 (octobre 2015)
PermalinkCalculs de doses en 400 exercices corrigés pour les 3 ans du D.E.I. / Jérôme CHEVILLOTTE
PermalinkCCI : pour l'implication des étudiants en soins infirmiers (2e partie) / Sylvie BOYER in Objectif soins & management, N°202 (janvier 2012)
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