| Titre : |
Être infirmière à l'ère universitaire : enjeux, débats et évolutions |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Michel DUPUIS, Auteur ; Walter HESBEEN, Auteur ; Jocalyn LAWLER, Auteur ; ET AL., Auteur |
| Editeur : |
Paris : Seli Arslan |
| Année de publication : |
2013 |
| Importance : |
174 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-84276-194-3 |
| Catégories : |
Australie
Canada
Identité professionnelle#3-2001.
Infirmier
Institut formation soins infirmiers
Soins infirmiers
Université
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| Index. décimale : |
WY16 Soins infirmiers - profession d'infirmier |
| Note de contenu : |
À un moment charnière pour la profession infirmière, avec l'universitarisation de la formation, les auteurs, infirmiers, formateurs, directeurs d'instituts de formation, chercheurs, universitaires, font un état des lieux et proposent des idées d'évolution.
Le débat sur les enjeux et les conséquences de la réforme des études infirmières est loin d'être clos aujourd'hui. Celle-ci découlait de l'obligation de rapprocher le cursus infirmier des études universitaires classiques. Mais que signifie concrètement devenir ou être infirmière, former à cette profession, entreprendre une recherche à l'ère universitaire ? L'universitarisation de la formation constitue-t-elle une évolution pour la profession, sa reconnaissance ? (R.A) |
| Permalink : |
https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=14095 |
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Mutilations sexuelles traditionnelles : ce que le pédiatre doit savoir in Réalités pédiatriques, N°159 (Avril 2011)
