| Note de contenu : |
Le phénomène de la lecture pourrait paraître une évidence dans le cadre de la formation initiale des infirmiers (ères), au regard des unités d'enseignement proposées durant leur cursus, en particulier pour ce qui est de l'initiation à la recherche, des fiches de lecture à réaliser, du travail de fin d'études, etc. Mais qu'en est-il réellement du rapport des étudiants à la lecture ? Quel regard portent les étudiants sur la lecture et son intérêt ? Quelle pédagogie serait la plus appropriée pour sensibiliser les étudiants en soins infirmiers à la lecture ? (R.A.) |
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheLa face cachée de la pédagogie déployée in Perspective soignante, N°61 (avril 2018)
