Comment [mieux] former et évaluer les étudiants en médecine et en sciences de la santé ?

Public Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment [mieux] former et évaluer les étudiants en médecine et en sciences de la santé ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Pelaccia, Directeur de publication ; Jacques Tardif, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-La-Neuve : De Boeck supérieur Année de publication : 2016 Collection : Guides pratiques : former & se former Importance : 477 p. Présentation : ill., tabl., fig. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9423-9 Prix : [27 EUR] Langues : Français (fre) Catégories : Etudiant Evaluation Formation Tags : étudiant  évaluation  formation  santé Index. décimale : LB1025 Théories et pratiques de l'éducation - ouvrages généraux Note de contenu : Comment construire un cas clinique?? Comment animer une séance de simulation ? Comment enseigner un geste?? Comment présenter un cours magistral?? Comment motiver les étudiants?? Comment élaborer un QCM?ou un TCS?? Comment aider les étudiants à développer leur raisonnement?clinique?? Comment créer une formation selon une approche par compétences?? Ces questions sont des exemples parmi les 100 questions posées tout au long des 20 chapitres qui composent ce guide. Résolument pratique, celui-ci répond de façon claire, précise, détaillée et argumentée scientifiquement aux préoccupations des enseignants et des formateurs issus du domaine de la santé. Fruit d'une collaboration internationale, l'ouvrage a réuni 50 spécialistes reconnus de l’éducation et de la pédagogie appliquées aux sciences de la santé. Il s'agit du premier ouvrage en langue française destiné à accompagner les professionnels de santé dans toutes leurs missions d’enseignement, que celles-ci prennent place au sein de leur faculté, de leur institut ou de leur centre de formation, ou en milieu clinique. (R.A.) Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=16497

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L02395	LB1025 PEL	Livre	Centre de ressources et de recherche documentaire	Bibliothèque	Disponible

Comment réussir son mémoire ? / Thierry Pelaccia

Public Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment réussir son mémoire ? : du choix du sujet à la soutenance ; 50 questions-réponses Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Pelaccia, Auteur Année de publication : 2019 Importance : 176 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2493-0 Langues : Français (fre) Catégories : Mémoire fin étude Tags : mémoire fin d'études Index. décimale : WY18 Soins infirmiers - enseignement Note de contenu : Cet ouvrage est avant tout une méthode qui permettra à l'étudiant de progresser rapidement et avec succès à travers les différentes étapes de la réalisation d'un mémoire, grâce à une feuille de route organisée autour de 50 questions/réponses. Résolument pratique, il concerne tous les types de mémoires et accompagne pas à pas l'étudiant dans le choix du sujet, la conception du mémoire, le recueil et l'analyse des données, la rédaction ainsi que la préparation de la soutenance. (R.A.) Permalink : https://ch-lannion.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=16543

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L02403	WY18 PEL	Livre	Centre de ressources et de recherche documentaire	Bibliothèque	Disponible
L02404	WY18 PEL	Livre	Centre de ressources et de recherche documentaire	Bibliothèque	Disponible